Alberi in città - Centro Documentazione Pedagogico - Fondazione Villa Ghigi - Informazione Educazione ambientale

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Novità

Il 17/09/2008 è stato aggiunto un materiale all'attività Che albero sei?

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Il 17/09/2008 è stato aggiunto un materiale all'attività Alberi d'arte

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Il 05/08/2008 è stato aggiunto un materiale all'attività Il censimento degli alberi

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	Giochi di alberi e foglie Infanzia, Primaria, Secondaria 1° grado Uno schedario interattivo pensato per mettere in luce i tanti giochi e le semplici esperienze che hanno per protagonisti gli alberi e che fanno parte del bagaglio di attività di moltissimi insegnanti soprattutto di scuola dell’infanzia e primaria. Non un percorso di ricerca ma brevi flash che permettono di avvicinare gli alberi e le loro parti in modo divertente, insolito, curioso e operativo sviluppando la capacità di osservarli e di conoscerli attraverso i sensi. Gli utenti ospiti possono solo...
	Alberi e uomini Primaria 1° ciclo, Primaria 2° ciclo, Secondaria 1° grado, Secondaria 2° grado Tra alberi e uomini vi è sempre stato un legame profondo e ora come un tempo la loro presenza è indispensabile per la nostra vita. Oggi gli alberi rendono le nostre città più belle e accoglienti, modificano il microclima urbano, immagazzinano nei loro tessuti l’anidride carbonica e producono ossigeno. In passato, oltre a tutto ciò, offrivano energia, materiale da costruzione, alimento, principi curativi, erano fonte di svago, oggetto di narrazione, protagonisti di storie, leggende e credenze che...
	Paesaggi Gustosi Primaria Abbiamo guardato le foto di Carl Warner, un fotografo inglese che ha inventato e realizzato dei paesaggi con gli alimenti. Abbiamo descritto queste foto: montagna, mare, campagna, collina, pianura, ecc… A questo punto ci siamo divisi in 5 gruppi e abbiamo inventato, realizzato e fotografato dei "paesaggi gustosi".
	Che albero sei? Primaria, Secondaria 1° grado Dare un nome agli alberi che incontriamo quotidianamente nel corso delle nostre giornate è un obiettivo estremamente concreto e rappresenta uno stimolo a sviluppare le capacità di osservazione e una crescita verso una maggiore conoscenza, considerazione e rispetto del patrimonio arboreo che popola le nostre città. A prima vista può sembrare un’impresa complessa ma in realtà, iniziare a riconoscere gli alberi, non è difficile e la disorientante varietà di specie che ci circonda è spesso un ostaco...
	Il censimento degli alberi Secondaria 2° grado Ogni scuola ha a disposizione un piccolo o più grande spazio alberato; il giardino scolastico o un vicino parco pubblico possono offrire l’occasione per censire e schedare gli alberi presenti, con l’obiettivo di imparare,a partire dall’osservazione sul campo, a conoscerli e riconoscerli.
	II grande schedario degli alberi Infanzia, Primaria, Secondaria 1° grado L’obiettivo è quello di realizzare uno schedario interattivo dedicato agli alberi, alle loro parti e ai diversi organismi animali e vegetali che li popolano. A disposizione c’è un semplice modello di scheda che deve essere riempito. Ogni scheda realizzata nasce da un’osservazione e spesso da una curiosità e si compone di un titolo, una descrizione, un’immagine (fotografia o disegno), eventuali domande. Se si entra nello schedario come ospiti si possono solo leggere le schede presenti se invece ...
	Alberi d'arte Infanzia, Primaria Ogni scuola ha a disposizione un piccolo o grande spazio alberato. Il giardino scolastico o un vicino parco pubblico possono offrire l’occasione di osservare, toccare, annusare, ascoltare gli alberi presenti, raccogliere stimoli e suggestioni per conoscerli meglio e riuscire poi a raccontarli attraverso un oggetto artistico. Si tratta di una proposta estremamente aperta il cui obiettivo finale è quello di dare vita a una galleria di opere in grado di esprimere la creatività dei bambini e la bell...
	Racconti di foglie Infanzia, Primaria, Secondaria 1° grado, Secondaria 2° grado L’obiettivo è quello di stimolare gli alunni a scrivere storie sugli alberi. Potranno essere brevi o più lunghe, utilizzare tecniche narrative diverse, spaziare tra i vari generi letterari, scaturire dall’osservazione diretta e/o dalle sollecitazioni offerte da un testo (vedi bibliografia tra i materiali). Una proposta è quella di realizzare delle storie “sapienti”, opere in cui gli aspetti fantastici si leghino e interagiscano con le conoscenze acquisite sull’argomento. Un po’ come in un romanz...

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