Il progetto “Alberi in città” è promosso dal Centro di Documentazione Pedagogico di Casalecchio, dalla Fondazione Villa Ghigi di Bologna, dai tre Istituti Comprensivi di Casalecchio, dalla rete di scuole sostenibili Globe Seren@, dalla società Koala Games e cofinanziato dalla Regione Emilia Romagna nell’ambito del bando INFEA 2006 per i Centri di Educazione Ambientale.
Il percorso nasce dalla consapevolezza che è necessario valorizzare e consolidare, in un contesto urbano sempre più estraniante rispetto al mondo fisico che ci circonda, il nostro rapporto con gli alberi quali testimoni privilegiati della realtà naturale che ci circonda. La finalità del progetto è, in altre parole, quella di favorire, in particolare all’interno delle scuole, un rinnovato rapporto con gli spazi verdi cittadini, attraverso una molteplicità di strumenti in grado di promuovere l’esplorazione e la conoscenza degli alberi quali fondamentali elementi dell’ecosistema urbano.
Per garantire una maggiore efficacia della pratica didattica quotidiana il progetto prevede l’offerta di un corso di formazione, rivolto agli insegnanti, articolato in attività sul campo, esercitazioni di laboratorio e alcune lezioni frontali.
Inoltre, la collaborazione con numerosi insegnanti dei diversi ordini scolastici ha reso possibile l’attivazione anche di questo sito, che è stato organizzato attorno a una serie di proposte di lavoro sul campo, supportate da una bibliografia di riferimento e da materiali utili al loro svolgimento. Se, a titolo di esempio, si volesse fare un censimento degli alberi presenti nel proprio giardino scolastico, nell’apposita sezione sarà possibile recuperare un programma per l’identificazione delle specie, esempi di schede per censire i singoli esemplari, indicazioni su come misurarne l’altezza e una serie di esempi resi disponibili da chi ha già svolto un simile lavoro.
Oltre a ciò, l’aspetto certamente più stimolante è offerto dalla possibilità di sviluppare le attività in maniera condivisa confrontandosi, attraverso il sito ma anche off line, con chi ha in corso o ha già svolto, un’ analoga esperienza. La principale risorsa del sito risiede infatti nella sua elevata interattività. Ogni utente può visionarne i materiali mettendo in pratica le attività suggerite, ma la proposta si potrà considerare pienamente riuscita solo se le classi decideranno di arricchire il sito commentando e integrando le attività presenti, condividendo e pubblicando i lavori svolti, arricchendo gli schedari proposti, proponendo nuove attività.
In conclusione, l’idea del progetto nasce dalla consapevolezza che l’osservazione e lo studio degli alberi siano attività già ampiamente sviluppate, in maniera più o meno approfondita, in numerose scuole dell’infanzia, primarie e anche secondarie. Proprio per questo è sembrato importante e utile fare tesoro di questa esperienza per arrivare a elaborare una proposta capace di sollecitare sia il lavoro sul campo, sia l’utilizzo delle nuove tecnologie, offrendo alle classi e alle scuole interessate una modalità condivisa con cui indagare, documentare e raccontare la ricchezza, la varietà e la bellezza degli alberi.
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